На момент народження Держави Ізраїль (1948 рік) в ній вже існувала розвинена система освіти, яка була створена і підтримувалася єврейською громадою. Вона велася на івриті - стародавньій єврейській мові, відродженій для побутового спілкування в кінці 19-го сторіччя. Проте, незабаром після утворення держави ця система зіткнулася з найскладнішою проблемою - потрібно було терміново інтегрувати величезне число дітей-іммігрантів з понад 70 країн світу, які приїхали з батьками або поодинці, і тим самим перетворити в реальність вікову мрію про відродження історичної батьківщини єврейського народу.
Після масової імміграції 50-х років, яка в основному складалася з жителів європейських і арабських країн, в 60-х роках в країну ринули євреї з Північної Африки. У 70-х роках до Ізраїлю вперше репатріювалася велика кількість євреїв з Радянського Союзу, але потім цей струмінь поступово ослаб. Проте з початку 90-х років в країну прибуло більше мільйона колишніх радянських громадян. Ця хвиля не припиняється й донині - щорічно до Ізраїлю приїжджають десятки тисяч євреїв з країн колишнього СРСР.
У 1984 і 1991 роках було організовано два повітряні мости по доставці до Ізраїлю практично всієї єврейської громади з Ефіопії. В Ізраїлі також влаштувалося чимало євреїв з Північної і Латинської Америки та інших західних країн.
Крім великої кількості додаткових навчальних класів та вчителів, система освіти відчувала гостру необхідність в особливих методах і засобах, які допомогли б інтегрувати в шкільне середовище дітей і підлітків з країн з абсолютно різним культурним середовищем. Для дітей нових репатріантів були розроблені спеціальні програми. Вони передбачали допоміжні засоби та короткочасні навчальні курси, покликані навчити юних громадян країни предметів, які не вивчалися в країнах, де вони народилися, - наприклад, іврит та історія єврейського народу. Також були організовані спеціальні курси для підготовки вчителів до роботи з новими репатріантами і програми підвищення кваліфікації для викладачів, які приїхали в Ізраїль. Такі програми були покликані допомогти їм знайти роботу в ізраїльській системі освіти.
Міністерство освіти докладає всіх зусиль для того, щоб стандарти навчання в Ізраїлі відповідали сучасним течіям у педагогіці - наприклад, пропаганда рівності чоловіків і жінок, підвищення статусу вчителів, навчання в дусі гуманізму та підвищення рівня вивчення наукових і технічних дисциплін. Ця політика покликана забезпечити рівні можливості для всіх дітей і збільшити число школярів, що здають іспити на атестат про середню освіту.