Chers  étudiants,

 En tant que première Ecole de Santé Publique en Israël, l'École de Santé Publique et de Médecine Communautaire de l'Université hébraïque d'Hadassah a 50 ans d'expérience dans la formation de professionnels de santé publique d'Israël et de près de 100 pays à travers le monde.  Notre diplôme MPH a été décerné à plus de 850 diplômés de pays à revenu faible, moyen et élevé depuis 1960, et plus d'un millier d'Israéliens.

 Le Programme international de Maîtrise en Santé Publique (IMPH) offre une expérience scientifiquement stimulante et culturellement gratifiante d'étudier dans un pays étranger et d'interagir avec des pairs de divers horizons professionnels et culturels dans le cadre unique de Jérusalem dont le lauréat du Prix Nobel Elie WEISEL a écrit «Jérusalem: la ville où personne ne peut y entrer et s'en aller sans être changé».

 Le programme IMPH de langue anglaise accrédité APHEA d'un an, fournit à ses stagiaires des outils pour examiner les problèmes de santé publique et formuler des réponses pertinentes au niveau institutionnel, communautaire et national.  Nous aidons nos étudiants à acquérir des connaissances et des compétences dans un large éventail de disciplines de santé publique, en les préparant à occuper des postes clés en tant que leaders et enseignants dans leur pays d'origine, dans des domaines tels que le VIH, la prévention et le traitement du paludisme et de la tuberculose, Des maladies cardiaques, du diabète et d'autres maladies non transmissibles, la lutte contre la malnutrition et le tabagisme et la lutte contre la stigmatisation associée à la maladie mentale.  Un objectif tout aussi important du programme IMPH est d'inculquer chez nos étudiants un amour et un respect pour la Terre d'Israël et son peuple.

 Les enseignants et le personnel de l'IMPH feront de leur mieux pour que vous vous sentiez chez vous pendant que vous entreprenez ce programme d'études exigeant, mais très enrichissant.

 L'acceptation dans le programme est compétitive et les candidats sélectionnés des pays à faible revenu reçoivent des bourses généreuses qui couvrent les frais d'études dans le programme.

 Dans les prochaines pages, vous aurez un aperçu de ce que l'expérience IMPH à Jérusalem implique, académiquement et socialement-culturellement.  Si, à la fin de la lecture de cette brochure, vous estimez que notre programme IMPH est ce que vous recherchez, nous vous encourageons à remplir le dossier de demande en ligne et à nous permettre de vous considérer pour cette expérience unique en santé publique.

 

 L'École de Santé Publique et de Médecine Communautaire de l'Université hébraïque de Hadassah-Braun est fière de ses étudiants étrangers qui, depuis 1970, ont fait du Programme international de Maîtrise en Santé Publique (IMPH) une initiative très enrichissante et fructueuse.  Plus de 850 étudiants de 96 pays à travers le monde ont participé à cette expérience unique.

 Le large éventail de cultures et d'expériences de travail de nos étudiants, combiné à notre programme exigeant, créent un environnement qui est à la fois scientifiquement stimulant et culturellement stimulant.  Les contacts personnels avec nos anciens et les nouvelles de leurs contributions impressionnantes à la santé de leurs pays sont une source continue de fierté et de plaisir.

 Le corps étudiant de l'IMPH comprend des médecins, des infirmières, d'autres professionnels de la santé, des économistes, des spécialistes des sciences sociales et des personnes intéressées par la santé publique d'autres disciplines.  Bon nombre de nos diplômés rentrent chez eux à la fin de leur formation pour occuper des postes de direction dans les systèmes de soins de santé de leurs collectivités et de leurs pays.

 La plupart des étudiants proviennent de régions «en développement» du monde, mais le programme accueille aussi des étudiants du nord, et nos anciens élèves comprennent des diplômés de l'Europe occidentale, des États-Unis et du Canada.

 L'Agence israélienne pour la coopération internationale au développement (MASHAV) a été un élément vital dans le développement et la poursuite de ce programme unique depuis sa création.

 Un nombre limité de bourses est offert chaque année par MASHAV, la Fondation Pears, les Amis britanniques de l'Université hébraïque, les Amis américains de l'Université hébraïque, l'Organisation médicale Hadassah et d'autres donateurs pour des candidats sélectionnés des régions en développement à faible revenu, des pays en transition et des petites îles -des pays.

 Israël est connu pour être une société accueillante et nous serons heureux de vous montrer beaucoup des trésors d'Israël et de sa capitale, Jérusalem.

 Entouré de pentes en terrasses et de collines boisées de pins à l'ouest du centre de Jérusalem, notre campus se trouve à côté du village calme et pittoresque d'Ein Kerem.  Les étudiants peuvent se promener le long de chemins fleuris, entrecoupés de vignes et d'oliviers et regarder les artistes au travail.  Pittoresques magasins, restaurants et galeries parsèment le paysage.  Sur le campus, l'un des premiers sites à accueillir les nouveaux venus est le magnifique ensemble de vitraux créés par Marc Chagall.

 Rejoignez-nous et devenez une partie de notre famille mondiale consacrée à l'avancement des pratiques de santé publique, la recherche et l'enseignement.

 Avantages uniques du programme IMPH de l'école Braun en Israël

 Le programme favorise l'excellence dans la recherche et la pratique en santé publique internationale dans un large éventail de sujets

 L'École a près de 50 ans d'expérience dans le domaine de la santé internationale, son enseignement en Israël et dans de nombreux autres pays

 L'école et ses programmes MPH sont pleinement accrédités par l'Agence pour l'accréditation de l'éducation en santé publique (APHEA)

 En reconnaissance de nos efforts constants de formation en santé publique en Israël et à l'étranger, l'Organisation mondiale de la Santé a désigné l'École (2007-2014) comme Centre collaborateur pour le renforcement des capacités en santé publique.

 Le programme IMPH fournit des outils pour examiner les problèmes de santé publique dans tout pays et pour formuler des stratégies d'intervention pertinentes au niveau communautaire et national.

 L'accent est mis sur l'apprentissage actif par l'étudiant, individuellement et en groupe.

 Israël est à la fois un pays développé (académiquement, technologiquement, etc.) et un jeune pays en développement.  Nous avons vécu et lutté avec les problèmes de santé dans ces deux rôles.

 En plus des exigences académiques élevées, le programme est adapté aux besoins et aux intérêts de l'étudiant

 Nos professeurs sont profondément impliqués, s'intéressent et maintiennent une communication ouverte avec leurs élèves

 Des cours de tutorat en petits groupes sont offerts aux étudiants qui ont besoin d'une aide supplémentaire dans certains cours de base

 Le programme IMPH offre un large éventail d'activités sociales et culturelles qui servent à lier et à intégrer nos étudiants et à les présenter au pays hôte historique et moderne d'Israël

 Buts et objectifs du Programme

 L'objectif général de notre programme est de fournir une connaissance de la théorie et de la pratique de la santé publique et de la médecine communautaire à ceux qui sont actuellement engagés dans ce domaine ou prévoient de le faire à l'avenir.

 Nous nous efforcerons de vous aider à acquérir des connaissances et des compétences dans les domaines suivants:

 -Epidémiologie, méthodes de recherche et biostatistique;

 -Administration de la santé, économie de la santé et systèmes de santé;

 - Pratique, planification, administration et évaluation de la santé publique;

 -Planification et réalisation de projets de recherche;

 -Diagnostic de l'état de santé des communautés;

 - Conception et mise en œuvre de programmes de santé communautaires;

 - Lutte contre les maladies transmissibles;

 -Environnement, santé industrielle et santé au travail;

 - Déterminants sociologiques et comportementaux de la santé;

 - La nutrition dans la santé publique, la sécurité alimentaire et la lutte contre la malnutrition;

 Après avoir réussi le programme, vous devrez:

 -Initier et participer à la promotion et au développement des pratiques de santé publique dans votre propre pays à l'échelle nationale ou régionale ou dans un contexte de communauté locale;

 -Utiliser des outils épidémiologiques et autres pour la planification et l'évaluation des systèmes de santé et la prestation des services de santé dans les régions géographiques et au sein des établissements;

 - Élaborer des programmes de renforcement des capacités chargés de former le personnel de santé publique de votre pays

 Curriculum d'étudeLe programme d'études comprend des cours de base, des cours optionnels, l'atelier COPC et la rédaction d'une thèse ou d'un mémoire de maîtrise.

 1. Cours de base

 Les cours obligatoires qui constituent le noyau des études IMPH incluent:

 - Atelier sur les soins de santé primaires orientés vers la communauté;

 -Contrôle des maladies transmissibles;

 -Environnement et santé au travail;

 -L'économie de la santé;

 - Promotion de la santé et comportement en matière de santé;

 -Interprétation des données épidémiologiques;

 -Introduction à la santé publique;

 -Organisation des soins médicaux;

 -Principes et utilisations de l'épidémiologie;

 - Nutrition de la santé publique;

 - Pratique, organisation et évaluation de la santé publique;

 - Séminaire sur la santé publique;

 -Méthodes qualitatives en santé publique;

 Forum de recherche

 -Sociologie de la santé et de la maladie

 -Méthodes statistiques pour la santé publique

 -Méthodes d'enquête et de recherche

 2. Cours optionnels

 Les étudiants choisissent également parmi un large éventail de cours optionnels tels que:

 -Aging: Epidémiologie et services;

 - Santé mentale communautaire;

 -Évaluation économique de la santé publique et des interventions médicales;

 - Systèmes d'information géographique (SIG) et santé publique;

 -Promotion de la santé;

 -Histoire de la santé publique et de l'épidémiologie;

 - Démographie de la santé publique;

 - Santé maternelle et infantile ;

 - Aspects multidisciplinaires du VIH / SIDA;

 -Éthique de la santé publique;

 -Sélection de sujets en épidémiologie;

 - Méthodes statistiques d'analyse des taux;

 3. Atelier COPC

 Une composante majeure du programme IMPH est l'Atelier de soins primaires orientés vers la communauté (COPC).  COPC est une approche novatrice de la prestation des soins de santé au niveau de la population qui intègre la médecine clinique et la santé publique.  Le modèle COPC a été développé dans notre école et est employé dans les communautés du monde entier.  L'objectif principal de cet atelier est de développer la médecine communautaire dans un cadre de soins de santé primaires ou autre cadre, en mettant l'accent sur l'utilisation de l'épidémiologie dans la pratique quotidienne.  Les élèves appliquent les principes et les méthodes de COPC aux données de leur propre communauté.

 4. Thèse / Document principal

 Les élèves complètent une thèse individuelle ou un mémoire de mentorat.

 Thèse: Les étudiants de la piste de thèse recueillent et analysent des données sur un sujet de santé publique pertinent ou effectuent des analyses secondaires détaillées d'une base de données existante.  Cette piste est ouverte aux étudiants qui obtiennent des notes supérieures à la moyenne dans les cours du premier semestre.

 Document de référence: Les élèves qui choisissent cette piste rédigent un document sur un problème de santé publique qui est pertinent pour leur pays.  Le document peut comprendre une proposition de projet de recherche détaillée, un examen de programme ou une analyse approfondie d'un problème de santé publique émergent ou existant.

 Les thèses et les communications sont présentées par écrit et défendues lors d'un examen oral à la fin de l'année.

 Thèses de maîtrise 2015-2016

 -Zika pandémie tendances en ligne et la communication des risques;

 - Le régime méditerranéen chez les adolescents israéliens;

 -Effet modification par statut d'immigration de l'association entre les cancers de la reproduction et l'ethnicité

 -L'association de la dynamique des longueurs de télomères leucocytaires avec fonction pulmonaire;

 -Impact de la «superobésité» sur la présence de facteurs de risque cardiovasculaire dans l'enfance et l'adolescence

 - les inégalités dans les comportements sanitaires à Jérusalem;

 - Utilisation des soins de santé indigènes: différences selon le type de village dans l'utilisation des services de soins de santé chez les nourrissons bédouins du sud d'Israël;

 -La contribution des variantes génétiques impliquées dans la régulation de microARN à l'adiposité maternelle et progéniture

 - Capital social et autoévaluation de la santé: applicabilité interculturelle à Jérusalem;

 Sujets de référence 2015-2016

 -Effectivité et rentabilité de la vaccination contre la grippe chez les prestataires de soins de santé de l'Hôpital régional de Bamenda au Cameroun;

 - Gestion intégrée des maladies infantiles (PCIME) aux Fidji;

 - Développer un système de surveillance de la santé génésique au Japon dans le contexte de l'exposition aux substances chimiques perturbatrices endocriniennes (ECD);

 -L'impact de la pollution atmosphérique des ménages sur la santé des femmes et des enfants dans les zones rurales du Kenya;

 - intervention basée sur la réalité virtuelle (VR-EBT) pour le syndrome de stress post-traumatique (SSPT) à la suite d'un séisme au Népal;

 -La prévention de l'acide folique des défauts du tube neural: un dilemme de santé publique dans les pays scandinaves

 - Examen du programme de l'approche Healthy Island Settings en Papouasie-Nouvelle-Guinée;

 -L'utilisation d'inhibiteurs de la pompe à protons et le risque de démence chez les personnes âgées;

 - Prévention de la transmission du virus Zika et amélioration de la santé des femmes à Sainte-Lucie;

 - Les complications à long terme de l'Ebola chez les enfants survivants en Sierra Leone: une étude longitudinale de cohorte

 - Combattre la malnutrition chez les enfants de moins de cinq ans dans le district de Muynak, au Karakalpakstan (Ouzbékistan), en utilisant l'approche de la déviance positive;

 - La transmission du VIH de la mère à l'enfant en Zambie: une analyse d'un problème de santé publique;

 L'année académique - Octobre-Septembre

 L'année scolaire est divisée en deux semestres et une session d'été.  Le premier semestre commence en Octobre et se termine en Janvier-Février, et le deuxième semestre se termine en Juin.  Les dates exactes de début et de fin varient d'une année à l'autre.

 La session d'été (juillet à septembre) est principalement consacrée aux travaux de thèse / master paper (y compris sur le terrain si nécessaire).

 Les examens de cours se tiennent en février et en juillet, et la soutenance de thèse / master paper en septembre, avant l'obtention du diplôme.

 Des visites de sites professionnels, des sorties sociales, des événements culturels et des conférences sur l'actualité et l'histoire de la région ont lieu tout au long de l'année.  Les étudiants participent à la célébration des fêtes religieuses locales.  Les visites à domicile informelles facilitent le contact avec les professeurs et les autres Israéliens.

 Des logements confortables sur le campus sont offerts aux étudiants boursiers et partagés avec d'autres étudiants du programme.  Les étudiants non-boursiers peuvent louer dans ces appartements (selon disponibilité).  Les appartements peuvent également être loués à proximité du campus.

 Message aux potentiels candidats

 Après avoir lu la description ci-dessus de notre programme et ce que nous considérons comme important, vous devriez être en meilleure position pour décider si vous êtes intéressé à présenter une demande d'admission.  Si vous pensez que notre programme répond à vos besoins professionnels / universitaires, lisez la suite.

 Commençons par ce que nous essaierons de vous fournir:

 Les principes fondamentaux de la santé publique et de la médecine communautaire grâce à nos programmes d'études en épidémiologie, méthodes de recherche, statistiques, administration de la santé et autres cours de base et cours facultatifs.  Les cours sont dispensés par des membres du corps professoral ayant une vaste expérience internationale, apportant un haut niveau d'expertise au programme de formation:

 -Expérience pratique dans l'application de ces principes à l'atelier COPC

 -Expérience pratique dans la planification et la réalisation d'un projet de recherche

 -Une expérience enrichissante et stimulante d'étudier dans un pays étranger et de rencontrer et travailler avec des personnes de différents milieux professionnels et culturels et de rejoindre un réseau mondial de centaines de professionnels de la santé publique qui ont gradué le programme

 Ce que nous attendons de vous, ou plus exactement, ce que vous devriez attendre de vous-même:

 Une évaluation réaliste de votre connaissance de l'anglais afin que vous ne soyez pas handicapés par une incapacité à lire du matériel, écrire des documents ou participer pleinement et librement en classe.  Nous n'offrons pas de cours d'anglais.  Sans une maîtrise très forte de l'anglais, vous ne pourrez pas profiter pleinement du cours et vous pourriez être incapable de remplir avec succès les exigences du cours.

 Une compréhension claire de la raison pour laquelle vous voulez obtenir le diplôme et la façon dont vous envisagez de l'utiliser, et une ferme intention de continuer à travailler dans le domaine de la santé publique dans votre propre pays.

 Conditions d'admission

 Pour être admissible au programme IMPH, vous devez détenir un diplôme universitaire (BA / BSc, MA / MSc, MD) en médecine, en dentisterie, en soins infirmiers, dans un autre domaine de la santé, ou dans l'une des sciences biologiques ou sociales fondamentales Une université reconnue.  Diplôme / diplôme d'études supérieures ne sont pas reconnus comme des diplômes universitaires par l'Université hébraïque.

 Les candidats qui ne détiennent qu'un baccalauréat doivent avoir obtenu une moyenne générale (APM) d'au moins 75% dans leurs études de premier cycle.

 L'expérience pratique en santé publique est prise en compte ainsi que les résultats scolaires.

 Les étudiants doivent avoir une maîtrise des compétences informatiques de base.

 Coûts du programme IMPH

 Un nombre limité de bourses d'études sont disponibles pour les étudiants sélectionnés des pays à faible revenu et des petites îles.  Ces bourses couvrent presque tous les coûts liés à la participation au programme, y compris les frais de scolarité, le logement, les frais de subsistance de base, l'assurance médicale, les activités sociales et culturelles, les frais d'administration et les manuels scolaires.  Les demandeurs en circulation peuvent également être admissibles à des prix de voyage supplémentaires.

 Le soutien aux bourses n'est pas disponible pour les étudiants des pays à revenu élevé.  Le coût de participation au programme IMPH pour les étudiants non boursiers est de 100 000 nouveaux shekels israéliens (NIS).  Tous les paiements doivent être effectués en monnaie israélienne ou en devises étrangères sur la base du taux de change officiel le jour du paiement.  Cette somme couvre les frais de scolarité, les assurances médicales, les activités sociales / culturelles, les frais administratifs et les manuels scolaires.  Les frais de location et de séjour ne sont pas inclus.

 Exigences de l'application

 Les demandeurs de pays à revenu élevé sont facturés des frais de demande non remboursables de 75 USD qui peuvent être payés par chèque à l'ordre de «Hadassah Medical Organization».

 Adresse pour l'envoi des frais de dossier:

 Programme international MPH

 Les demandes doivent être soumises en ligne et comprennent les documents suivants énumérés ci-dessous.  Tous les documents doivent être étiquetés dans le nom du fichier.  Ne téléchargez pas de fichiers zip.

 1. Formulaire de demande à remplir.

 2. Copie d'un certificat de diplôme universitaire et de relevés de notes valides (pour tous les diplômes), y compris les relevés de notes pour tous les crédits de transfert.  Si les transcriptions ne sont pas en anglais, soumettez les traductions officielles et l'original.

 3. Les candidats de pays où l'anglais n'est pas la langue d'enseignement doivent présenter les résultats d'un examen de langue anglaise dans un institut reconnu d'enseignement des langues.  Les candidats qui ont déjà étudié dans un établissement où l'anglais est la langue d'enseignement n'ont pas besoin de présenter une preuve de maîtrise de l'anglais.

 4. Rapport médical attestant la bonne santé du requérant signé par un médecin.  Veuillez noter que l'assurance médicale ne couvre pas les soins dentaires et les dépenses découlant de conditions préexistantes et d'autres conditions / procédures de santé.

 5. Curriculum Vitae (CV).

 6. «Déclaration personnelle» ou autobiographie décrivant les raisons de vouloir poursuivre une maîtrise en santé publique.

 7. Lettres de recommandation de 3 académiciens ou professionnels de haut niveau qui peuvent attester les qualifications et la capacité du candidat à mener à bien le programme.  Les lettres doivent être écrites sur papier à en-tête, signées et téléchargées par la personne qui écrit la lettre.  Les lettres envoyées par le demandeur seront supprimées.

 8. Une photo couleur récente sur fond blanc ou clair.

 9. Photocopie d'un passeport valide (doit être valide pendant au moins 6 mois à compter de la fin du programme).

 Pour les citoyens israéliens, veuillez télécharger une copie de la carte d'identité israélienne et du passeport israélien et du passeport étranger, le cas échéant.

 10. Recommandé mais non requis: Une lettre d'un employeur ou d'un futur employeur attestant l'intention de réemployer le candidat après l'obtention du diplôme MPH.

 Lien vers l'inscription en ligne: http://grs.ekmd.huji.ac.il

 E-mail: imph@ekmd.huji.ac.il

 Site Web: http://IMPH.HUJI.AC.IL

 Nous accueillons des candidats de partout dans le monde, qu'ils soient admissibles à des bourses d'études ou qu'ils soient autofinancés.

 Les bourses d'études sont généreusement fournies par: Pears Foundation, les Amis britanniques de l'Université hébraïque, MASHAV, AF HU Amis américains de l'Université hébraïque, SA Amis de l'Université hébraïque.